Sport sur prescription médicale - Niveau 1

Objectifs pédagogiques

➢ Assurer l’éducation pour la santé et évaluer la situation initiale du patient
➢ Concevoir, planifier, mettre en œuvre et évaluer un programme d’activité physique
➢ Savoir réagir face à un accident au cours de la pratique
➢ Connaître les caractéristiques très générales des principales pathologies chroniques

Programme

Jour 1  

– Accueil (30min)  

– Bloc 1 (3h30) : Activité Physique dans sa globalité (approche générale sur la santé) 

– Bloc 2 (4h) : Mettre en œuvre une activité physique à des fins de santé (partie théorique) 

Jour 2  

– Bloc 4  (1h30) : Caractéristiques sur les différentes pathologies rencontrées : cardiologie et vieillissement 

– Bloc 4 (1h30) : Caractéristiques sur les différentes pathologies rencontrées : obésité et diabète 

– Bloc 4 (2h) : Caractéristiques sur les différents publics rencontrés : enfants et adolescents 

– Bloc 4 (1h) : Connaissance du public spécifique (Affection de Longue Durée, sédentarité…) 

– Bloc 1 (3h30) : Règlementation et principe du Sport Santé (approche institutionnelle, dispositif sur les différents territoires) 

Jour 3 :  

– Bloc 2 (1h) : Retour sur les séances d’APA (sécurité, progression, adaptabilité, évaluations…) 

– Bloc 2 (2h) : Mettre en œuvre une activité physique à des fins de santé (mises en situation par petits groupes) 

– Bloc 2 (3h) : Mettre en œuvre une activité physique à des fins de santé (mises en situation par petits groupes) et retour collectif 

– Bloc 2 (1h) : Evaluation 

Jour 4  

– Bloc 1 (4h) : Généralité du Dispositif PEPS / Connaissance des évaluations, des questionnaires et des tests initiaux (théorie et pratique) 

– Bloc 3 (4h) : Etablissement d’un plan de secours et recyclage PSC1

Méthode pédagogique

- Formation en présentiel
- Alternance de théorie et de cas pratiques
- Entre les deux sessions, un exercice à la maison sera demandé : concevoir une séance d’APA pour un public spécifique tirée au hasard
- Remise de documents pédagogiques (dossier complet sur chaque intervention, documents, illustrations…)

Modalités d'évaluation

Evaluation des connaissances sur la formation grâce à un questionnaire permettant de savoir le niveau de compréhension des bénéficiaires sur tous les aspects de la formation (questions générales sur tous les aspects des blocs + la gestion entière d’une personne en maladie chronique)

Intervenant

David Communal, enseignant APA
Joël Ohayon, professeur en cardiologie
Lucie-Marie Hypolite, pédiatre et patiente experte
Didier Darhan, référent Sport Santé SDJES
Maxime Préchac, Enseignant APA
Daphné Blourdier, Enseignant APA
Guillaume Coldefy, Enseignant APA
Marion Pfieffer, PEPS Gironde
Patrick Roscop, Union Sportive Bouscataise Natation Sauvetage

Mise en ligne le 10/09/2024