Sport sur prescription médicale - Niveau 1

Objectifs pédagogiques

Objectifs pédagogiques :
> Être capable d’évaluer la situation initiale du pratiquant.
> Connaitre les caractéristiques générales des principales pathologies chroniques
> Être capable de concevoir, planifier, mettre en œuvre et évaluer un programme d’activité physique adaptée
> Être capable de réagir face à un accident au cours de la pratique

Programme

Programme de la formation
● Jour 1
> Bloc 1 (2h) : Connaître la différence AP/sport, les principes du sport santé, les recommandations en AP, les effets de l’AP sur la santé en générale.
> Bloc 4 ( 2h) : Connaître les caractéristiques très générales des principales pathologies chroniques
– Savoir reconnaître un public spécifique dans sa globalité.
– Connaître les caractéristiques générales des pathologies les plus souvent rencontrées (capacités/incapacités, besoins, risques…).
> Bloc 2 (4h) : – Concevoir une séance d’activité physique adaptée en toute sécurité.
– Mettre en place un cycle dédié à une activité propre avec une progression et une adaptation concrète.
– Augmenter l’adhésion d’un bénéficiaire avec des leviers et savoir évaluer les progrès réalisés par un bénéficiaire pour progresser au sein de d’un cycle construit.
– Repérer tout altération de tolérance

● Jour 2
> Bloc 1 (2h) : Connaitre les dispositifs présents sur les territoires (nationaux, régionaux, départementaux). Connaitre la réglementation en vigueur.
> Bloc 1 (2h) : Savoir utiliser les évaluations physiques, et les questionnaires de la vie quotidienne, augmenter l’adhésion du bénéficiaire ainsi que sa motivation par des outils concrets. Evaluer correctement le niveau d’AP d’une personne.
> Bloc 1 (4h) : Appréhender les différentes préventions.

● Jour 3
> Bloc 2 (8h) : Mettre en place la théorie étudiée sur un public spécifique sur le terrain : observation d’un professionnel durant une séance, animation d’un exercice avec un vrai public, explications d’exercices spécifiques, retours sur les différents problèmes rencontrées…
– Etre capable d’établir un bilan simple et pertinent pour les prescripteurs et les patients.
– Savoir créer un cycle d’APA adapté aux bénéficiaires et
spécifique à l’encadrement et la discipline choisi.

● Jour 4
> Bloc 4 (4h) : Connaitre les caractéristiques spécifiques du vieillissement et les conséquences sur la santé de cette
personne. Prendre en compte les inaptitudes, les risques, les complications et le vieillissement. Connaitre les risques et complications les plus fréquentes de chaque pathologie
> Bloc 3 (4h) : Savoir réagir face à un accident au cours de la pratique

Méthode pédagogique

> Formation collective en présentiel
> Ateliers pédagogiques participatifs
> Support PowerPoint et documentation

Modalités d'évaluation

> Évaluation par questionnaire

Intervenant

Jerome Wustner – Conseiller Sport DSDEN
Marion Lelache - Coordinateur PEPS 23
Céline Rioux – Educatrice Sport Santé – Master APA
Emmanuel Peyrelade – Master APA – Professionnelle Centre de Rééducation de Noth
Adeline Bard – Master APA
Protection Civile de la Creuse

Mise en ligne le 09/09/2024